博物馆，是维护和传承人类文明的重要殿堂，是衔接曩昔、现在与未来的桥梁。而在上海虹口，这片具有深沉文明根由的土地上，一座座博物馆、纪念馆如星斗装点，串联起海派文明的头绪，赋予这座城区一起的文明手刺。近年来，虹口区推出的“虹口是座博物馆”主题艺文活动，让博物馆成为市民和学生感知前史、探究文明的生动讲堂，也推进了文明与教育的深度交融.

　　今年春节期间，中心广播电视总台春晚节目《栋梁》与虹口区趣看美术馆的《栋梁——梁思成林徽因学术文献展》彼此照应，一起出现了一场跨过时空的文明对话。春晚《栋梁》节目以梁思成制作的古修建手稿为根底，经过舞蹈、视觉科技与音乐的结合，展现了我国传统木构修建的恢宏之美。而虹口区趣看美术馆的展览，则以近400件宝贵文献，生动出现梁思成、林徽因配偶在修建学范畴的研讨成果，其间部分测绘手稿更是初次向大众展出。展览经过宝贵史料，让观众得以近距离感触这对修建学大师的研讨进程，深入理解我国古修建的才智与艺术价值。

　　展览之外，这场美育实践也在讲堂内延伸。新学期伊始，华东师范大学榜首隶属初级中学的学生们在美术教师曹思绮的带领下，走进趣看美术馆，将讲堂搬进展厅，带着精心设计的学习使命单，近距离调查“独乐寺”“佛光寺”等古修建模型，探究斗拱结构的微妙，感触我国古修建一起的营建才智。

　　在这场沉溺式体会中，前史不再是笼统的概念，而变得触手可及。当学生们了解到，1937年7月7日卢沟桥事故迸发的同一天，梁思成与林徽因在山西五台山发现了我国现存的唐代木构修建“佛光寺”，这一发现推翻了部分日本学者关于“我国无唐代木构修建遗存”的观念，成为修建学界的一项重要打破时，现场不由响起一片惊叹。这堂美术课已不单单是关于修建艺术的学习，更是一场关于文明自傲和家国情怀的深入体悟。

　　讲堂之外，文明与教育的交融也在更广泛的层面打开。在活动现场，虹口区教育局、虹口区文旅局一起为学生们颁发了“我是古修建小小守护者”证书，以此鼓舞青少年在未来继续重视和传承中华优异文明。证书上的寄语写道：“何为栋梁？栋梁是要有高度的；栋梁是要有强度的；栋梁是要有跨度的；栋梁不会把自我献身看作献身，栋梁的胸怀使得压力变成了高兴，栋梁的高兴能够感染整座修建。”这不只是修建的精力，也是对青年一代的期许。

　　与此同时，教育界与文明界的专家学者也环绕“怎么使用场馆教育展开美育讲堂”打开讨论。虹口区教育学院副院长胡军、上海音乐学院北虹高档中学校长沈涌、华东师范大学榜首隶属初级中学校长王新旺、趣看美术馆馆长赫海龙等嘉宾，一起讨论怎么将博物馆资源与讲堂教学相结合，让教材与实际发生联络，引导学生在实在的文明情境中学习，培育他们发觉缺点、处理问题的才能。论坛嘉宾共同以为，博物馆不只是前史的展现空间，更是社会大美育的重要场域，应该承担起文明传承与立异教育的职责。

　　虹口，作为海派文明的发祥地，正以一起的方法推进文明与教育的深层次地交融。未来，“虹口是座博物馆”系列活动还将继续展开，鼓舞更多学生走进博物馆，在文明的滋润中拓展视界，提高审美素质，坚决文明自傲。在这座“没有围墙的博物馆”里，每一次停步，都是一次与前史的对话；每一场展览，都是一段文明传承的接力。文明的栋梁，不只支撑着一座座城市的回忆，也将为新时代的美育探究供给更宽广的空间。

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